- El supuesto que orienta la propuesta es que no se trata de niños y niñas con dificultades de aprendizaje, sino de niños y niñas que no han tenido las oportunidades de aprendizaje que necesitaban.
- Muchos niños y niñas de todos los sectores sociales enfrentan un considerable desafío en su alfabetización. Pero los niños de los sectores medios tienen acceso a una red de apoyo que les facilita el aprendizaje. Los niños en contexto de pobreza no cuentan con esa red, por lo que sus menores habilidades iniciales se magnifican y devienen dificultades.
La propuesta Dale! - Programas
Dale! es una propuesta destinada a dar apoyo a niños y niñas que crecen en contextos de pobreza y que no logran aprender a leer y a escribir al ritmo de sus pares.
- La propuesta fue desarrollada por Beatriz Diuk, una investigadora del CONICET con amplia experiencia en educación de niños y niñas en contextos de pobreza.
- La propuesta implica la atención de los niños al menos dos veces a la semana durante aproximadamente 20 minutos.
- En base a un diagnóstico inicial (escritura de palabras) los niños son asignados a uno de tres niveles.
- Para cada nivel se cuenta con una serie de cuadernillos: cuadernillos con juegos lingüísticos, cuadernillos de escritura, cuadernillos de lectura y cuadernillos de “tarea”.
- Los niños son atendidos en forma individual o en parejas.
- El progreso de los niños y las niñas se monitorea mensualmente.